Imagenes del debate. Elecciones municipio escolar 2011 I.E."San Miguel Arcángel"

 

¡NO HAY PRISAS!

Para mis alumnos de cuarto año “B” a quien cariñosamente les digo “Mis hijos“. Esperando que comprendan que el futuro de nuestra nación depende de cómo se constituyan las futuras familias. Que la cultura que hoy tenemos no nos sirve para fundamentar adecuadamente los principios morales por lo que se hace necesario y urgente crear una nueva cultura en la que dependerá mucho de cómo constituyan sus familias.

Con mucho amor para las 42 futuras familias que tengo a mi cargo. Su tutor

Enrique.

¡NO HAY PRISAS!

Una vez que la mujer ha comenzado a menstruar y el hombre puede eyacular, su crecimiento continúa, y piensan que es maravilloso sentir que son personas adultas, pero en realidad todavía deben recorrer un largo camino; todavía tienen que crecer y aprender mucho. Para poder llegar a la madurez sexual adulta, necesitan estar Juntos, lo que implica aprender una gran cantidad de aspectos sobre las personas y cómo tratarlas, y si bien físicamente están capacitados para tener bebés, sería estúpido por su parte hacerlo, y altamente injusto para el bebé, que también es una persona y necesita una madre y un padre no principiantes.

Cuando se aprende a manejar, no se sube inmediatamente al auto y se aprieta el acelerador. Cuando se aprende a usar los poderes sexuales, no se empieza intentando tener relaciones sexuales con alguien. Muchos y muchas jóvenes comienzan aprendiendo cómo tener relaciones sexuales con alguien. Muchos y muchas jóvenes comienzan aprendiendo cómo tratar sus propios cuerpos, haciendo amistades del sexo opuesto, individualmente o en grupo, invitándolos, aprendiendo a conocerlos, y a tratarlos. En el pasado, a medida que crecían, se iban besando y tomando las manos; ahora frecuentemente también se tocan y acarician mutuamente.

Todas .estas cosas son muy placenteras, y sería tonto perdérselas, por la prisa de tener relaciones sexuales; no hay absolutamente ninguna necesidad de apresurarse por tenerías, y una gran cantidad de gente, chicos y chicas, muy prudentemente, no lo hacen hasta que no son suficientemente capaces de manejar la situación.

Es evidente que, chicos y chicas, cuando están aprendiendo todo el uno del otro, son curiosos y quieren experimentar, pero lo más importante de esta curiosidad es aprender a hablar y a escuchar. Es preciso averiguar qué es lo que le gusta a la otra persona y permitirle, a él o a ella, saberlo. No sólo sexualmente sino en todos los sentidos. Aprender a dar lo que quiere, sin dejar que te domine, mostrándole qué es lo
que tú mismo quieres, y generalmente llegando a comprenderlo como persona. Si intentas aprender lo relativo al sexo como parte de este proceso general, espléndido.
Si sólo piensas en sexo genital como si fuera la única parte importante en las relaciones entre un chico y una chica, terminarás tratando a la otra persona como a una máquina, en la que poniendo una moneda te sale un orgasmo, y la otra actuará del mismo modo contigo.

De las personas que saben hacia dónde van y que hacen sus propias elecciones, se dice que tienen "seguridad en sí mismas", lo cual significa que deciden por sí solos. Esto no significa que debas creer que eres más santo que tus amistades. Ellas también tienen derecho a elegir. Pero debes hacer tus elecciones, aun cuando pierdas algunas. Quienes no te permitan decir "no, gracias, no quiero" no puedes considerarlas como buenas amistades. Con frecuencia, internamente, se alegran de Que exista alguien que recapacite y no siga las órdenes por seguirlas, sin reflexión alguna.                    I            I

  PARA RESPONDER:                              

1. ¿Qué es ser persona sexualmente madura?                        .

2. ¿Cuáles son los pasos que se han de seguir para llegar a la madurez sexual?

3. ¿Por qué es tan importante aprender a hablar ya escuchar?

4. ¿Cómo es una persona que tiene seguridad en ella y por qué es importante este hecho?

Catacaos/EL PERÚ QUE NO CONOCES

EL PERÚ QUE NO CONOCES

Contaminación Ambiental

Salón de clase/Profesor Mejias: Delimitación de la frontera marítima.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Convenci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidas_sobre_el_Derecho_del_Mar

SALÓN DE CLASE/Revolución francesa: La era napoleónica

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Debemos enseñar: COMO PENSAR EN LUGAR DE LO QUE DEBEN PENSAR

Pongo en tus manos el siguiente blog que lo he creado con la finalidad de compartir contigo diversos temas,compartir también trabajos que ha diario realizo con mis alumnos.Espero tus comentarios,tus críticas y tus aportes para poder enriquecer esta página y sean los alumnos y alumnas los beneficiados.
Hoy, nuestra misión, como maestros, no consiste en transmitir conocimientos, sino más bien sabiduría. La sabiduría es el conocimiento aplicado. Cuando solo les brindamos conocimiento a nuestros alumnos, les estamos diciendo lo que tienen que pensar, lo que se supone que tienen que saber, y lo que queremos que crean que es verdad. En cambio cuando les damos sabiduría, no les decimos lo que tienen que saber o lo que es cierto, sino que les enseñamos a buscar su propia verdad. Evidentemente, no podemos dejar de lado el conocimiento cuando les enseñamos sabiduría, porque sin conocimiento no hay sabiduría. Es imprescindible que se transmita conocimiento de una generación a otra; pero debemos dejar que los alumnos descubran por si mismos. El conocimiento se pierde a menudo, pero la sabiduría no se olvida jamás.
Prof. Enrique Mejias Espinoza